Normas generales
NORMAS DE CONVIVENCIA GENERALES DEL CENTRO Y PARTICULARES DE CADA AULA. FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO CURSO 2019-2020
1. Horario del Centro y cambios de clase.
Las clases comenzarán a las 8:30h. El Centro (ambos edificios) se abrirá para la entrada del alumnado a las 8:20h de la mañana. La puerta permanecerá abierta hasta las 8:35. Quienes lleguen después de las 8:35h deben de apuntarse en la hoja de retrasos e incorporarse a su aula lo antes posible. En cualquier, caso los conserjes pasaran por las aulas a primera hora recogiendo las faltas de asistencia en los dos edificios y en el Soto Carmona después del recreo. Quienes se incorporen al centro durante el horario de recreo, no podrán acceder al centro hasta las 11:45h, hora de finalización del mismo. La hora de finalización del horario lectivo será a las 14:30h.
Todos debemos tener presente que el alumnado debe asistir con puntualidad a todas las clases sin excepción (ver criterios de evaluación) y que deben acudir a clase con el material necesario para realizar el trabajo. En ningún caso se expulsarán de clase por no traer el material.
El profesorado admitirá en clase al alumnado que llegue tarde, y aplicará los criterios correctivos que estime convenientes. En ningún caso, se les dejará fuera del aula.
Un único timbre marcará el cambio de clase por lo que no hay intervalo entre clase y clase. Esto hace preciso que el profesorado acuda a las clases con puntualidad.
2. Control de faltas de asistencia y puntualidad
- Es responsabilidad del profesorado el control de las faltas diarias del alumnado y el consiguiente registro bien en la aplicación de Séneca o en el parte de falta del curso. Es fundamental que todos realicemos esta labor para facilitar la tarea a los tutores.
-Los justificantes de las faltas de entregaran al profesor el siguiente día de asistencia del alumno y deben usarse los modelos oficiales.
- Desde la tutoría se comunicarán las faltas por escrito a los responsables legales; quincenalmente en Educación Secundaria Obligatoria y mensualmente en la educación postobligatoria. En caso de detectar algún problema grave o reiteración, la comunicación se realizara de inmediato.
- Desde Jefatura de Estudios se llevará a cabo un control diario del alumnado que tenga acumulación de retrasos injustificados o faltas a primera hora, se comunicándose a las familias y serán sancionados por la Comisión de Convivencia.
- El profesorado en general y los tutores en particular deben prestar especial atención a las faltas en horas intermedias, comunicándolas a los responsables legales y a la Jefatura de Estudios. En estos casos se insistirán en la necesidad de que el alumnado justifique debidamente las faltas y cuanto antes.
- En el caso de que fueran mayores de edad se les comunicará por escrito la falta para que aleguen lo que crean conveniente haciéndoles saber la posibilidad de sanción, repercusiones en la evaluación, y promoción correspondientes.
- La justificación de las faltas se realizará con documento oficial o con notificación de los responsables legales acompañada de fotocopia firmada del DNI. Serán en todo caso los tutores quienes determinen si la razón alegada es suficientemente justificativa. Las justificaciones se enseñarán al tutor, después se presentará a cada uno de los profesores y, en el plazo máximo de una semana, se devolverán al tutor para que lo archive.
- Los justificantes de faltas serán archivados por meses, junto con el resumen mensual de faltas de Séneca y las copias de las comunicaciones que hagan a las familias en los archivadores colocados al efecto en la sala del profesorado.
- Las faltas de asistencia pueden ser sancionables. Se considerarán faltas injustificadas aquellas que no se consideren una razón suficientemente importante para justificar la ausencia, o que no hayan sido justificadas.
2.1. Faltas de asistencia en Bachillerato y Ciclos Formativos:
En cumplimiento del Proyecto Educativo de Centro, un número de faltas de asistencia sin justificar del 15% a lo largo de todo el curso tendrá como consecuencia que el alumno pierda el derecho a la evaluación continua, por lo que deberá demostrar sus conocimientos en una prueba final a realizar en el mes de junio. Este hecho será comunicado a las familias o los alumnos en el caso de ser mayores de edad desde la Dirección del Centro. También se podrá descontar de la nota 0´25 por cada dos retrasos o por cada falta injustificada.
Por otra parte, se habilitará un carnet de salida a los mayores de 18 años, en cualquier caso las faltas de asistencia tendrán que estar justificadas a la mayor brevedad posible.
2.2. Faltas de asistencia en Secundaria:
El incumplimiento por parte del alumnado de la obligación de asistir a clase de manera regular llevará aparejada la puesta en conocimiento de la Comisión de Absentismo de las faltas de asistencia del alumno para que tome las medidas correctoras oportunas.
3. Normas de convivencia
3.1. Relativas a las relaciones entre las personas.
Las relaciones entre todos los miembros de la comunidad educativa estarán regidas por el respeto, la no discriminación por razón de sexo, nacimiento, raza, religión, o discapacidad física. Utilizaremos en todo momento un lenguaje adecuado. Evitaremos expresiones de mal gusto, soeces u ofensivas para las personas, las bromas pesadas, persecuciones de todo tipo, burlas y acciones semejantes, respetando en todo momento el derecho a la integridad, dignidad e intimidad de todos los miembros de la Comunidad Educativa.
Escucharemos a quien nos hable y no interrumpiremos su discurso de forma brusca con nuestras opiniones. Procuraremos no gritar mientras se habla, y respetar el derecho a la libertad de conciencia de cada uno.
3.2. Relativas a las clases.
- Los alumnos están obligados a respetar el derecho a la educación de sus compañeros. Por ello se mantendrá en clase una actitud correcta y no se interrumpirá el desarrollo de la misma.
- Durante el horario lectivo, el alumnado debe estar en clase, por lo que no podrán estar ni en pasillos, patios, servicios,… (salvo que el profesor responsable los autorice).
- Los alumnos deberán acudir a clase provistos de material necesario para un correcto aprovechamiento de la misma, así como realizar a diario las tareas que el profesor les mande, ya sea en el aula como en casa.
- Cuando falte un profesor el alumnado deberán trabajar en el aula, bajo la dirección y supervisión del profesorado de guardia, y lo que este disponga.
- Es responsabilidad del alumnado el cuidado del material que utiliza, en especial los libros de texto que son propiedad del Centro. La Comisión de Seguimiento que se cree dentro del Consejo Escolar, dando cumplimiento a la orden de 27 de abril de 2005, puntos 2 y 3 del artículo 4, tipificando las faltas en relación con el cuidado del material y sus correcciones correspondientes y pedirá a los representantes legales del alumnado la reposición del material dañado.
- El orden del alumnado en las clases lo establecerá el Equipo Educativo correspondiente atendiendo a las necesidades de dichos alumnos y para el mejor aprovechamiento de las clases.
- Especialmente en la hora anterior al recreo y en la última hora de clase, los profesores deben evitar que el alumnado salga del aula antes de sonar el timbre. También cuando se realicen exámenes el alumnado deberá permanecer en el aula hasta que suene el timbre del cambio de clase.
- No se permitirá al alumnado salir a hacer fotocopias personales durante las clases, solamente podrán hacerse durante en el recreo, especialmente en el edificio Soto Carmona.
3.3. Relativas a las salidas del Centro
Durante la jornada escolar, el alumnado sólo podrá abandonar el Centro acompañado por un adulto, preferentemente los tutores legales, y si no es el caso con el conocimiento de los mismos, estos acompañantes se harán cargo y serán responsables del alumno fuera del centro. En el edificio de Soto Carmona el alumnado solamente podrá salir del centro en el recreo y a última hora si tiene autorización, nunca en clases intermedias.
3.4. Relativas a las instalaciones del Centro.
- De las instalaciones del Centro nos beneficiamos todos, sirven para nuestra formación, y han de servir para la formación de los futuros estudiantes, por ello mantendremos en todo momento un respeto por las mismas, cuidando el material de trabajo propio, el de las demás personas y del Centro, manteniendo el orden en los armarios y la limpieza en las aulas, pasillos y otras dependencias, de resultar dañado o sustraído material de uso general o particular se les exigirá a los autores del mismo la reparación o sustitución del material dañado o sustraído.
- Cuidaremos de la limpieza del aula y zonas comunes, no pintando en mesas, no rompiendo materiales comunes, no tirando papeles, restos de comidas y otros elementos fuera de las papeleras dispuestas para ello.
- Toda la Comunidad Educativa debe contribuir a que se lleve a cabo. El profesorado debe exigir que el aula tenga el orden y la limpieza necesaria antes de comenzar la clase.
- El profesorado de tercera y sexta hora deberá preocuparse de que las clases queden en orden (mesas y sillas ordenadas, ventanas cerradas, luces apagadas, etc.) por lo que permanecerá en la clase hasta que esto ocurra y no quede nadie en el aula, cerrándola con llave a continuación.
3.5. Relativas a los derechos de información y participación.
- Todos los miembros de la Comunidad Educativa tienen derecho a recibir información sobre la vida y actividades del Instituto.
- Todos los alumnos tienen derecho a participar en las actividades que organice el Instituto (salvo los que acumulen sanciones disciplinarias, ver Apdo. 5.2)
- Cualquier miembro de la Comunidad Educativa podrá hacer llegar sus sugerencias, quejas y propuestas sobre los distintos aspectos de la vida del mismo, a los órganos de dirección del mismo (Dirección, Jefatura de Estudios, Consejo Escolar).
4. Conductas contrarias a las normas de convivencia.
Siempre que el comportamiento del alumnado sea inadecuado se procederá a una Amonestación verbal, en privado y evitando en lo posible discutir en público con el alumnado.
En los casos en los que el comportamiento inadecuado se repita el profesorado actuará, progresivamente, del siguiente modo:
Amonestación escrita:
- La amonestación será comunicada mediante parte de incidencias escrito al tutor y a la familia del alumno y a Jefatura de Estudios
- La tutoría se trataran los casos más relevantes en las reuniones de semanales con la Jefatura para decidir actuaciones.
Entrevista con los responsables legales
- Si, tras la amonestación, persiste la conducta, el profesorado deberá comunicarlo a la tutoría y a la jefatura de estudios mediante parte de incidencias.
- Además deberá citar a los responsables legales (si la actitud es general, será el tutor quien los cite) para una entrevista en la que: se le comunicarán los hechos ocurridos; se tomarán decisiones sobre cómo actuar; se concretarán las posibles sanciones si no se produce un cambio de actitud del alumno. En la entrevista estarán presentes el tutor, el profesorado afectado y el Jefe de Orientación si es necesario.
Otras medidas
- Si tomadas todas las medidas anteriores persiste la situación, el profesorado afectado lo comunicará a la tutoría y a la Jefatura de Estudios mediante parte de incidencias.
- El profesorado implicado, la tutoría, el orientador y la Jefatura de Estudios tomarán conjuntamente la decisión de cómo actuar.
- Desde la tutoría se citará a los responsables legales para comunicarles la decisión tomada.
- En la tutoría se archivarán los informes del profesorado y las comunicaciones a las familias y a la Jefatura de estudios.
- También valorará la necesidad de reunir al equipo educativo para tomar decisiones conjuntas que puedan solucionar situaciones conflictivas.
- La reiteración de faltas de comportamiento o la gravedad de alguna de ellas puede motivar la intervención de la comisión de convivencia o la aplicación de sanciones más graves.
5. Conductas gravemente perjudiciales para la convivencia del Centro.
5.1. Conductas gravemente perjudiciales.
- La agresión física contra cualquier miembro de la Comunidad Educativa.
- Las injurias y ofensas contra cualquier miembro de la Comunidad Educativa.
- El acoso escolar, entendido como el maltrato psicológico, verbal o físico hacia un alumno producido por uno o más compañeros de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado.
- Las actuaciones perjudiciales para la salud y la integridad personal de los miembros de la Comunidad Educativa del Centro, o la incitación a las mismas.
- Las vejaciones o humillaciones contra cualquier miembro de la comunidad educativa, particularmente si tienen una componente sexual, racial, religiosa, xenófoba u homófoba, o se realizan contra alumnos o alumnas con necesidades educativas especiales.
- Las amenazas o coacciones contra cualquier miembro de la Comunidad Educativa.
- Las actuaciones que causen graves daños en las instalaciones, recursos materiales o documentos del Instituto, o en las pertenencias de los demás miembros de la Comunidad Educativa, así como la sustracción de las mismas.
- La reiteración en un mismo curso escolar de conductas contrarias a las normas de convivencia del Instituto.
- Cualquier acto dirigido directamente a impedir el normal desarrollo de las actividades de Centro.
- El incumplimiento de las correcciones impuestas salvo que la Comisión de Convivencia considere que este incumplimiento sea debido a causas justificadas.
Las conductas gravemente perjudiciales para la convivencia en el Instituto prescribirán a los sesenta días naturales contados a partir de la fecha de su comisión, excluyendo los periodos vacacionales establecidos en el correspondiente calendario escolar de la provincia.
5.2. Uso de dispositivos móviles y acceso a internet
- Está totalmente prohibido traer o usar teléfonos móviles y otros aparatos electrónicos (cámaras fotográficas, vídeos, reproductores de música, etc.) en el Centro sin autorización del profesorado.
- Asimismo, está totalmente prohibida la grabación de imágenes o sonidos de alumnos, profesores o personal no docente, sin la autorización expresa de un profesor, en cualquier lugar del recinto del Centro. Y por supuesto el hecho de subir dichas grabaciones a las redes sociales.
- Si un profesor observa a un alumno utilizar un teléfono móvil o aparato electrónico sin autorización o, durante la clase, suena el aparato o el teléfono, el profesor procederá a requisar el teléfono, anotar la incidencia en el parte de conductas contrarias a la convivencia y entregar en Jefatura el aparato apagado y metido en un sobre con el nombre del alumno para su custodia. El padre, madre o representante legal del alumno deberá pasar por el Centro a retirar el teléfono a partir del día siguiente.
5.3. Medidas correctoras
Las conductas gravemente perjudiciales para la convivencia del Centro enumeradas en el artículo precedente podrán ser corregidas con las siguientes medidas correctoras:
- Realización en horario no lectivo de tareas que contribuyan al mejor desarrollo de las actividades del Centro o que reparen el daño causado al material, equipamiento o instalaciones del Centro o a las pertenencias de otros miembros de la comunidad educativa.
- Suspensión del derecho a participar en las actividades extraescolares o complementarias del Centro.
- Cambio de grupo del alumno.
- Suspensión del derecho de asistencia a determinadas clases durante un período inferior a diez días lectivos. Durante el tiempo que dure la suspensión, el alumno deberá realizar los deberes o trabajos que se determinen para evitar la interrupción en su proceso formativo.
- Suspensión del derecho de asistencia al Centro durante un período superior a cinco días lectivos e inferior a veintinueve días lectivos. Durante el tiempo que dure la suspensión, el alumno deberá realizar los deberes o trabajos que se determinen para evitar la interrupción en su proceso formativo. (En este caso el Director podrá levantar la suspensión de su derecho de asistencia al Centro antes del agotamiento del plazo previsto en la corrección, previa constatación de que se ha producido un cambio positivo en la actitud del alumno)
- Como medida de corrección excepcional, el cambio de Centro.
6. Alumnado expulsado de clase.
Cuando por algún motivo se impida el normal desarrollo de una clase el profesorado deberá reclamar a través del delegado de clase la presencia del profesor de guardia para que acompañe al alumno a otro lugar. El profesor le indicará las tareas que debe realizar durante ese tiempo.
Quienes sean expulsados de clase serán atendidos en todo momento por el profesorado de guardia que controlará la realización de las tareas encomendadas.
Terminada la clase el profesor o la profesora hará las gestiones oportunas en función de la gravedad del hecho. Será necesario en todo caso el correspondiente parte de incidencias.
7. Recepción de familias.
En cada uno de los dos edificios existe una sala para la recepción. Los tutores deberán recordar al alumnado la conveniencia de comunicar con antelación la visita de sus familias para que se pueda recabar la información necesaria. En cualquier caso los tutores deberán permanecer en el Centro durante las horas destinadas a atención a padres en sus correspondientes horarios, ya que dicha comunicación no es indispensable.
8. Funcionamiento de medios audiovisuales, aulas de informática y desdobles.
En los tablones de anuncios de ambas salas de profesores se colocarán planillas con los horarios para cada aula. El profesorado podrá apuntarse para utilizarla siempre que lo necesite y estén disponibles. Las llaves de las aula de informática e idiomas se encuentran en la conserjería y el profesor que la utilice debe apuntarse en la correspondiente planilla, dentro de las mismas debe de controlar la ubicación de los diversos alumnos, para poder identificar al alumnado en caso de problemas con los diversos equipos.
9. Guardias.
El servicio de guardia debe comenzar su actividad de manera inmediata el profesor que esté de guardia saldrá inmediatamente dándose una vuelta por los pasillos y vigilando que el alumnado se metan en sus aulas correspondientes, procurando que la transición entre horas sea lo más rápida posible, a continuación deberá permanecer en la sala de profesores para llevar a cabo sus tareas, que en ambos edificios son:
- Velar por el cumplimiento del normal desarrollo de las actividades del Centro.
- Ocuparse del alumnado que sea expulsado de clase.
- Procurar el mantenimiento del orden en los casos de ausencia de profesores y atender al alumnado en sus aulas.
- Pasar lista en las clases y anotar en Séneca, o el parte de falta, los nombres de los ausentes.
- Anotar en el parte de guardia las incidencias que se produzcan en el apartado de observaciones.
- Auxiliar a quienes lo necesiten.
- Aunque no falte ningún docente el profesorado de guardia deberá mantener la vigilancia necesaria para evitar que se perturbe el desarrollo de las clases.
- Procurar que no permanezca alumnado sin profesor responsable en patios ni pasillos, salvo aquellos que tengan la correspondiente autorización.
- Cuando falten el profesorado el alumnado deberá permanecer en su correspondiente aula, salvo que el número de grupos u otra razón de peso aconseje lo contrario. En este caso el profesorado de guardia permanecerá con el alumnado y extremará la vigilancia en pasillos y patio para evitar que se perturbe el orden en las clases, en especial en las de Educación Física, debemos recordar que las pistas polideportivas son su aula.
10. Guardias de recreo.
El servicio de Guardia de recreo solo se realizará en el Edificio Alpujarra.
- El profesorado de guardia se ocupará de que los alumnos salgan a los patios y lugares de recreo, no permitiéndose la permanencia del alumnado en clase, se vigilará que las clases estén cerradas con llave.
- Hay 5 puestos de guardia de recreo que se han de cubrir: uno en el patio pequeño, uno en el pasillo de la primera planta y otro en el pasillo de la planta baja y dos en el patio grande.
- También cuidará del orden en el Centro y atenderá las incidencias que puedan ocurrir.
- Deberá vigilar las actividades del alumnado en los DOS patios.
- El control de los balones que se utilicen para jugar durante el recreo lo llevarán los conserjes en la conserjería próxima a la puerta del patio grande. En la medida de lo posible no se realizarán actividades con balón en el patio pequeño.
11. Biblioteca.
Habrá una persona responsable de la Biblioteca del Edificio Alpujarra, que se encargará de su organización, así como del préstamo, y recogida de libros. El alumnado que lo desee podrá solicitar el préstamo de libros directamente, a través del tutor o del profesorado que le imparte clase. El horario de Biblioteca será puesto en los tablones de anuncios y en la puerta de la biblioteca.
12. Actividades extraescolares
Al comenzar cada trimestre, se aprobará el calendario de actividades. En el tablón de anuncios de las salas del profesorado se colocará una copia del mismo con indicación de los días en que se van a realizar y los grupos y el profesorado que participarán.
Los responsables legales deberán autorizar por escrito la participación del alumnado en aquellas actividades que se realicen fuera del Centro o fuera del horario escolar.
Se recuerda que el alumnado que no participa en las actividades extraescolares tiene la obligación de acudir al Centro, donde serán atendidos por el profesorado, sin que ello implique avanzar en la programación.
13. Derecho a la salud y cuidado personal
Es importante recordar el derecho de todas las personas a la salud y, por tanto, la necesidad de evitar comportamientos que atenten contra ella.
El ruido es un importante facto que altera y debemos controlarlo. Se mantendrá el silencio en pasillos, entre clases y clase como señal de respeto a los que han iniciado sus clases o no las han terminado.
No se correrá por los pasillos ni se actuará de manera brusca suponiendo un riesgo para los demás.
Debemos contribuir a desarrollar hábitos sanos en los jóvenes y por eso:
- En el Centro está prohibido tener o consumir bebidas alcohólicas, tabaco u otras sustancias.
- Se debe cuidar la higiene personal y la adecuación de nuestro aspecto.
- El alumnado del Centro acudirá a todas las clases con vestimenta adecuada. Y dentro de las dependencias del Centro no se podrán usar gorro/a, capucha o sombrero.
PROPUESTA DE CALENDARIO DE EVALUACIONES Y OTRAS FECHAS
PRIMER TRIMESTRE
-
EVALUACIÓN INICIAL: semana del 14 de octubre.
-
1ª EVALUACIÓN: semana 2 de diciembre.
-
DÍA DE PUERTAS ABIERTAS: semana 21 de octubre.
-
ENTREGA DE NOTAS: semana del 10 de diciembre.
SEGUNDO TRIMESTRE:
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PREEVALUACIÓN: semana del 10 de febrero.
-
2ª EVALUACIÓN: semana del 16 de marzo.
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ENTREGA DE NOTAS: semana del 23 de marzo
TERCER TRIMESTRE:
-
PREEVALUACIÓN: semana del 11 de mayo
-
3ª EVALUACIÓN: 24 de junio.
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ENTREGA DE NOTAS: 25 de junio.
-
VIAJE DE ESTUDIOS nunca antes del 15 de junio.
INFORMACIÓN ADICIONAL
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Nombre |
Dirección |
Teléfono |
Fax |
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IES ALPUJARRA 18700761
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C/ Lora Tamayo, sn 18400, Órgiva (Granada)
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958779900
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958779906
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BLOG DEL INSTITUTO: http:/jefaturainstituto.blogspot.com
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